高中生的個別指導
面對大學多元入學的繁雜制度
個別指導才能幫學生與家長找尋方向
學習歷程?繁星推甄?申請入學?分科測驗?繁多的升學問號困擾著學生，高中生的煩惱從高一就開始，升高一時學科的難度提升許多，有了課業壓力的煩惱，高一下時要選擇組別，有了選擇的煩惱，高二時聽不懂較難的選修課程，有了是否選錯組別的煩惱，高三時總複習發現高一、二很多內容都還不懂，有了升學的煩惱，高中是一個想獨立自主同時又希望得到他人建議的時期，這時的家長想給建議但面對複雜的升學制度又有些力不從心，在高中時期的學習，有一個重點是找出方向，高中的學科是困難的，每科都專精的學生畢竟只是少數，學生若升學有方向，專注於重點學科上，往往也能獲得不錯的學習成果。
高中生的課程
為了學習歷程的學業成績，針對學期段考進行對策的課程，根據學生目前學習狀況，安排上課科目、回數、進度、指導方針，著重於提升段考成績，故考前複習、考後檢討都是重點。
※也可同時複習以前的進度，例：高2生上高二進度課程時，也進行高一基礎的補強。
學期進度
寒暑期講習
過去學科基礎不夠扎實的學生，將寒暑假的一些娛樂時間拿來複習過去沒學好的科目，提早為未來自已的升學做好準備。
總複習課程
個別指導升學的最大好處是可以為自己的目標學校採取對策，提前找到未來分流的方向，這個方向須要加強那些學科，課程中也會訓練學生閱讀、思考、反饋、統整，因為升大學考題是混合題型，確實理解題意、表達自己的想法很重要。
學期進度
為了學習歷程的學業成績，針對學期段考進行對策的課程，根據學生目前學習狀況，安排上課科目、回數、進度、指導方針，著重於提升段考成績，故考前複習、考後檢討都是重點。
※也可同時複習以前的進度，例：高2生上高二進度課程時，也進行高一基礎的補強。
寒暑期講習
過去學科基礎不夠扎實的學生，將寒暑假的一些娛樂時間拿來複習過去沒學好的科目，提早為未來自已的升學做好準備。
總複習課程
個別指導升學的最大好處是可以為自己的目標學校採取對策，提前找到未來分流的方向，這個方向須要加強那些學科，課程中也會訓練學生閱讀、思考、反饋、統整，因為升大學考題是混合題型，確實理解題意、表達自己的想法很重要。
高中生的自立方針
設定目標、找尋志向
高中生常會被問到，想往哪方面發展?大學想讀哪一所?什麼科系? 探索自己的未來方向是高中生很重要的課題，沒有人的人生是筆直的道路從來不需轉彎，也沒有人老早就確定自己的終點在哪裡，所以在進塾，教室長、講師會與學生進行多次面談，一起與學生設定目標，並透過目標執行的同時，也持續協助學生找尋志向，讓學生提早做好升學準備。
安排時程、自主學習
高中生常常覺得時間不夠用，因為通勤的距離變長，因為參加社團等等，所以高中一定要學會規劃自己的時程，在進塾，教室長會與學生面談，一起安排確立每周時程，哪天要學什麼、何時要先預習及複習、哪些時段通常有活動無法讀書、哪些時間若耽誤了還可由哪個時間來補都一目瞭然，幫助學生找到讀書與生活的步調。
穩固各科基礎、專精重點學科
對高中生未來的升學來說，大考學測跟學習歷程是最重要的，學測五科的範圍是高一~高二必修(國英是高三上)，故高一必修各科都要學習，這時五科都要維持一定的水準，高二後開始分組分流，這時要專精分流的選修學科及重點國英數三科，只要這些科目維持一定水準，學測的成績以及學習歷程的在校成績項目都能拿到不錯的分數，所以在進塾上課，我們會注重從上課中，也要逐步幫助學生找出強項與喜歡的方向，進而試著在那方面的科目獲得較突出的成績，弱項則試著穩住基本分，因為大學升學是很有策略性的，先找出分流的方向，會是升學很大的優勢。
設定目標、找尋志向
高中生常會被問到，想往哪方面發展?大學想讀哪一所?什麼科系? 探索自己的未來方向是高中生很重要的課題，沒有人的人生是筆直的道路從來不需轉彎，也沒有人老早就確定自己的終點在哪裡，所以在進塾，教室長、講師會與學生進行多次面談，一起與學生設定目標，並透過目標執行的同時，也持續協助學生找尋志向，讓學生提早做好升學準備。
安排時程、自主學習
高中生常常覺得時間不夠用，因為通勤的距離變長，因為參加社團等等，所以高中一定要學會規劃自己的時程，在進塾，教室長會與學生面談，一起安排確立每周時程，哪天要學什麼、何時要先預習及複習、哪些時段通常有活動無法讀書、哪些時間若耽誤了還可由哪個時間來補都一目瞭然，幫助學生找到讀書與生活的步調。
穩固各科基礎、專精重點學科
對高中生未來的升學來說，大考學測跟學習歷程是最重要的，學測五科的範圍是高一~高二必修(國英是高三上)，故高一必修各科都要學習，這時五科都要維持一定的水準，高二後開始分組分流，這時要專精分流的選修學科及重點國英數三科，只要這些科目維持一定水準，學測的成績以及學習歷程的在校成績項目都能拿到不錯的分數，所以在進塾上課，我們會注重從上課中，也要逐步幫助學生找出強項與喜歡的方向，進而試著在那方面的科目獲得較突出的成績，弱項則試著穩住基本分，因為大學升學是很有策略性的，先找出分流的方向，會是升學很大的優勢。
直升生的個別指導
直升的學生不需配合他人，
個別指導才能幫學生安排自己的進度，
重要的是未來升大學的考試及準備，
要為自己更長遠的目標升大學去做安排及學習。
直升高中生的課程
高中生於高一時，因為是學測的考試範圍，一樣需著重五大學科，但到了高二，我們會幫助學生提早分流，找到方向後，重點科目會在課程中訓練得更專精，非重點科目維持基礎學力，讓學習歷程在重點科目的表現是突出有利於升學的。
強項領先、弱項加強
直升生的成績在入學前大多都有一定的水準，對於這樣的學生來說，目標就是高一以前五科均衡發展維持一定的成績，高二在分流時讓強項更專精，所 以學生在高一以前，若有較弱的科目，需花時間補強至一定的水準而不是放棄，強項的科目則繼續維持甚至領先他人，所以在進塾上課，就算是沒有補 習的科目我們也會注重，請學生運用進塾的線上題庫練習去加強各科，補習的科目、回數也可隨時針對學生的學習狀況做最適調整，因為大學升學是很 有策略性的，根據學生個人的強弱科目去思考升學策略，是可以得到很大的優勢。
寒暑假講習
進塾非常重視的暑期與寒期，
為孩子客製專屬於自己的講習課程，
善用這兩個長假，不間斷的學習，
可以獲得比你想像中更多的成長。
暑期面談
與家長、學生討論這學年的學習狀況，並討論暑期的目標、課程安排及下學年的展望
暑期講習
暑期進行大量的複習課程，不管是上學期、上學年的弱點複習，還是升學的總複習，善用暑期為升學作準備
寒期面談
與家長、學生討論這學期的學習狀況，並討論寒期的目標、課程安排及新年度的展望
寒期講習
寒期的講習課程，進行上學期的弱點複習為主
寒暑假
講習
進塾非常重視的暑期與寒期，
為孩子客製專屬於自己的講習課程，
善用這兩個長假，不間斷的學習，
可以獲得比你想像中更多的成長。
暑期面談
暑期講習
暑期進行大量的複習課程，不管是上學期、上學年的弱點複習，還是升學的總複習，善用暑期為升學作準備
寒期面談
與家長、學生討論這學期的學習狀況，並討論寒期的目標、課程安排及新年度的展望
寒期講習
寒期的講習課程，進行上學期的弱點複習為主
課程
安排範例
課程安排範例
- 養成固定的生活步調對學習很重要，
假日也請固定時間就寢。 - 非考生周日可安排親子活動，
但若為考生的話，建議周日亦須安排學習時間。
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