進學塾的教務

學生最適的課程不是一成不變的，而是透過目標設定、指導方針、進度安排、上課記錄、定期面談，並進行調整、修正，因為學生的進步是可預期的，當然課程的安排也是需要隨著學生的成長做改變。

進學塾的進步方針

學習歷程書

學生的成長，不能只有關心分數結果，學習過程得到的成長也是很重要的，學習歷程書內容包含設定目標、確立方針、時程安排、學習紀錄等，讓學生在成績進步的過程中，更了解自己成長的軌跡、達成目標的過程。

學力檢定︵線上題庫︶

練習的重要性，其實每個領域都是一樣的，重複很多基本動作的運動員，煮了多次同一道料理的廚師，剪了很多假髮的美髮師，學習當然也是需要練習題目的，但是如何有效率的練習題目呢?與翰林教育科技合作的學力檢定就是為此而來，透過檢定報表、成績記錄、線上題庫的搭配，可以讓學生在練習後，更知道自己的弱點，並選擇弱點的範圍加強，便能有效率的成績進步。

進學塾的上課
與線上學力檢測搭配

進學塾的 coaching 指導方式，在上課中著重於訓練學生思考、表達與解題能力，而為了檢視在課中學會的觀念及題目有理解，我們會指派合適的回家作業做檢測，回家作業的方式除了書本的題目外，也會使用我們與翰林獨家開發的線上學力檢測，藉由線上檢測能完整記錄學生的學習歷程外，也隨時進行學力檢測以確保學生的學習成效。

進學塾上課

觀念理解、解題訓練
思考力、表達力、解題力

回家學習

回家作業、複習、預習
自立學習的實踐

進學塾線上學力檢測

國小數學、國中、高中各版本、各學科的學力檢測與線上練習題庫

教室長會定期與學生、家長進行面談，因為最適的學習規劃是要隨著學生的學力現況、心態、成長做調整，不是一成不變的。

定期面談

入會面談

進學塾要幫學生安排個人化的課程，首先要先了解您孩子的各種狀況，包含過往的學習、態度、時間安排、未來的目標、想要進行的課程方針等等，家長、學生請務必預留一個小時的面談時間，一同與教室長做詳細的入會面談。

※ 入會面談需家長、學生一同到現場

新生一個月面談

在進學塾學習一個月後，將邀請家長至教室面談，會與家長報告孩子這一個月來學習的狀況及成長，若課程進度、指導方針、上課科目、上課回數等有需要調整的部分，也會一併與家長說明。

※ 一個月面談可由家長單獨出席

學生段考面談

在每次的段考前，會花一點時間與學生面談，討論段考前準備、段考目標、段考複習，段考後也會進行段考檢討，確實作好每一次段考的對策。

※ 會由教室長或講師與學生面談

暑期面談

在 5~6 月時，會分別與學生、家長進行暑期面談，報告最近幾個月以來的學習狀況、檢測分析報告、學生的成長等，並與學生、家長一起討論未來的目標、暑期的規劃及課程安排，希望能善用暑期這個長假，為了未來目標提前作好準備。

寒期面談

在11~1月時，會分別與學生、家長進行寒期面談，報告最近幾個月以來的學習狀況、檢測分析報告、學生的成長等，並與學生、家長一起討論新年度目標，寒期的規劃及課程安排，若是要進行升學的年段，如小六、國三，會再檢視一次升學準備狀況以及最後的衝刺安排。

不定期家長面談

教室長會視學生的學習狀況，不定期與家長邀約面談，確保學生、家長、教室三方對於學生的學習狀況是同步的，才能隨時做出最適合的調整。

入會面談

※ 入會面談需家長、學生一同到現場

新生一個月面談

※ 一個月面談可由家長單獨出席

學生段考面談

在每次的段考前，會花一點時間與學生面談，討論段考前準備、段考目標、段考複習，段考後也會進行段考檢討，確實作好每一次段考的對策。

※ 會由教室長或講師與學生面談

暑期面談

寒期面談

不定期家長面談

教室長會視學生的學習狀況，不定期與家長邀約面談，確保學生、家長、教室三方對於學生的學習狀況是同步的，才能隨時做出最適合的調整。

進步規約

1.

上課當天至教室前，請先檢查自己的應該物品，並須提前到教室做好課前準備，嚴禁遲到。

2.

為了自己及家長，上課請認真，若有影響他人之行為者，教室最重將以退學處分(剩餘學費依退費規矩辦理)。

3.

上課學會「學習方法」為重點，講師會帶你釐清重點，指派合適題目給你，在練習題目時，請勿只想等待講師解題，應試著自己思考、挑戰，學到「學習方法」。

4.

講師會指派題目讓你回家練習，這是為了確認你學會了今天的上課內容，請務必確實完成，不會寫的部分，再下次上課詢問講師。(針對作業量，會在面談時約定)

5.

講師會與你討論在家學習的預習/複習安排，自我時程的安排是成長的一大關鍵，請試著安排及執行。

6.

請確實書寫「自立學習單」，對自己的上課內容負責，表單內容包含今日課程進度、上課內容、目標反思、次回學習進度、回家作業、在家學習安排。